Dia dos Professores em Jundiaí destaca educação inclusiva
No Dia dos Professores, educadoras de Jundiaí relatam experiências nas Salas Girassóis e destacam escuta, autonomia e inclusão na escola.
O Dia dos Professores em Jundiaí, celebrado em 15 de outubro, trouxe à discussão o trabalho de educadoras que acompanham estudantes nas Salas Girassóis. Em relatos divulgados pela Prefeitura, Beatriz Cardoso e Suzana Ferreira destacaram a escuta, o acolhimento e o respeito aos diferentes ritmos de aprendizagem.
Beatriz atua na EMEB Isabel Christina Marques de Oliveira e ressaltou a descoberta das potencialidades de cada criança. Suzana, da EMEB Flávio D’Angieri, mencionou avanços na comunicação, na participação e na autonomia. Entre os exemplos, relatou o progresso de alunos que tinham dificuldades para manusear o caderno e passaram a completar o primeiro. Leia os relatos das professoras.
Como funcionam as Salas Girassóis
Implantados em agosto de 2026, os espaços oferecem acompanhamento pedagógico especializado para estudantes com deficiência e necessidades educacionais complexas. O trabalho inclui professor especializado, apoio pedagógico, materiais adaptados e planejamento individualizado, conforme informações da Secretaria Municipal de Educação.
As salas funcionam nas próprias escolas e mantêm articulação com as turmas regulares. A organização das atividades pode envolver rotinas visuais, flexibilização curricular e adaptação do ambiente, considerando as necessidades de cada estudante. A proposta contempla habilidades acadêmicas e funcionais, comunicação e autonomia.
A implantação inicial abrange cinco EMEBs: Aparecida Merino Elias, Flávio D’Angieri, Isabel Christina Marques de Oliveira, José Leme do Prado Filho e Luiz Biela de Souza. A Prefeitura informou que prevê expansão gradual para outras unidades, sem apresentar nesse comunicado um calendário detalhado. Conheça a estrutura e as escolas atendidas.
Famílias também relatam mudanças
Em outra reportagem municipal, publicada em 2 de outubro, familiares de estudantes da EMEB Luiz Biela de Souza compartilharam suas percepções. Tamires Barbosa de Souza, mãe de Maria Luiza, apontou avanços na leitura. David Duarte Santos, pai de Alice, contou que a filha passou a demonstrar mais interesse em permanecer na escola.
Os depoimentos apresentam experiências individuais, que ajudam a compreender o cotidiano do atendimento. Ao reuni-los aos relatos das professoras, a cobertura da data destaca a relação entre planejamento pedagógico, acompanhamento das crianças e diálogo com as famílias na construção de uma educação inclusiva. Confira os depoimentos registrados pela Prefeitura.
